Martes 10: Comenzamos la clase justo donde terminó la anterior, hablando sobre el tiempo(a raíz de la disertación de marina).Nos preguntamos si existe o no existe, ya que había filósofos y pensadores que se decantaban por que el tiempo no existía. También hablamos de la teoría del caos que se basa en que no se puede predecir el futuro con exactitud y en que es mas difícil predecirlo cuanto mas alejado del presente esta. Seguimos hablando del termino” irreversibilidad",con el ejemplo de la tortilla(no se puede hacer un huevo a partir de una tortilla ya que es un proceso irreversible).
Al concluir todas estas divagaciones, el profesor nos mando copiar las actividades de evolución que nos quedaba de la pagina filoal, lo que nos mantuvo ocupados el resto de la clase.
Miércoles 11:
Día de disertaciones.
Comenzó Lucia. El titulo de su disertación era "Nuestro yo".En su disertación Lucia hablo de muchos temas, algunos de ellos un tanto complicados. Habló de la entidad de uno mismo, del alma, de la diferencia entre lo físico y lo no físico, y tras aclararnos muchas cosas paso a hablar de una libro:"El hombre que confundió a su mujer con un sombrero".Nos contó el caso de el protagonista del libro, un tipo que padecía una enfermedad extrañísima, que le hacia perder su propia realidad. Esto le llevaba a tener que inventarse otra realidad sacada de su imaginación constantemente .Terminó la disertación hablando de este libro.
El siguiente en presentar su disertación fue Sergio con el siguiente titulo:
"El universo".Sergio comparo el tiempo que tiene la tierra con el de un año terrestre llegando a la conclusion de que todo el tiempo que abarca desde que aparecio el ser humano hasta el presente se concentraba en una hora.Toda nuestra historia se concentraba en una hora de todas las que posee un año.Despues paso a hablar de la estructura universal y sus diferentes teorias y al final concluyo con la fisica cuantica,tema algo complicado de entender,pero que la mayoria comprendimos.
domingo, 15 de febrero de 2009
sábado, 7 de febrero de 2009
Definiciones
-Ontología:
Es una disciplina que la Escolástica medieval identifica con la Metafísica . Ella es considerada, tal vez, como las más importantes disciplinas filosoficas, que estudia lo que es en tanto que es y existe como sub-stantia de los fenómenos. Por ello la metafisica es muchas veces, más erróneamente, estimada como ontología, teoría del ser, es decir, el estudio de todo lo que es: qué es, cómo es y cómo es posible. La ontología se ocupa de la definición del ser y de establecer las categorías fundamentales o modos generales de ser de las cosas a partir del estudio de sus propiedades,estructuras y sistemas .
-Antropología:
Es la ciencia social que estudia al ser humano de forma holística. Combinando en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas. La antropología es, sobre todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece; y, al mismo tiempo, como producto de las mismas. Se la puede definir como la ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamiento sociales a través del tiempo y el espacio, es decir, del proceso biosocial de la existencia de la raza humana.
-Epistemología:
Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
Es una disciplina que la Escolástica medieval identifica con la Metafísica . Ella es considerada, tal vez, como las más importantes disciplinas filosoficas, que estudia lo que es en tanto que es y existe como sub-stantia de los fenómenos. Por ello la metafisica es muchas veces, más erróneamente, estimada como ontología, teoría del ser, es decir, el estudio de todo lo que es: qué es, cómo es y cómo es posible. La ontología se ocupa de la definición del ser y de establecer las categorías fundamentales o modos generales de ser de las cosas a partir del estudio de sus propiedades,estructuras y sistemas .
-Antropología:
Es la ciencia social que estudia al ser humano de forma holística. Combinando en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas. La antropología es, sobre todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece; y, al mismo tiempo, como producto de las mismas. Se la puede definir como la ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamiento sociales a través del tiempo y el espacio, es decir, del proceso biosocial de la existencia de la raza humana.
-Epistemología:
Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
Semana del 2 al 6 de Febrero
Martes 3:
En esta clase nos centramos en concepto de puntualismo, para comprender mejor este concepto, pusimos un ejemplo como el de los dinosaurios. La desaparición de los dinosaurios nos permitió nuestra evolución como especie en crecimiento. También expusimos la "hipotesis" de que según la religión Dios exterminaría a los dinosaurios para que sobreviviera el ser humano. Pero llegamos a la conclusión que Dios no destruiría su propia creación.
También tratamos temas muy interesantes como el de la evolución diciendo que no existe "la escalera del progreso" como canon de evolución, que la evolución tiene que ser ramificada.
Miércoles 4:
Día de disertaciones, para comenzar las disertaciones, abrió Miguel Angel que intentó de forma equivocada y sin argumentaciones criticar la filosofía pero ya comentaremos esta disertacion mas tarde. El segundo fué mi compañero del blog Borja ,que se centro en el tema de diferencias entre los animales y el ser humano, dijo que la razón no es una diferecia entre los animales y el ser humano. Y la tercera y última disertación fue la de Marina que se centró en el tema del tiempo,
pero que yo creo que no supo enfocar debidamente.
Viernes 6:
Abrimos la clase con una pregunta sobre el tiempo, el profesor nos explicó que la realidad es la sumatoria de los aportes de la realidad en sí y de los aportes del sujeto.
También tratamos el tema de que el ser humano es el animal que mas se equivoca pero no por eso es menos inteligente, sino que es el que mas libertad tiene y el que mas libertad tiene es el que mas se equivoca, porque abarca muchos mas contenidos.
En esta clase nos centramos en concepto de puntualismo, para comprender mejor este concepto, pusimos un ejemplo como el de los dinosaurios. La desaparición de los dinosaurios nos permitió nuestra evolución como especie en crecimiento. También expusimos la "hipotesis" de que según la religión Dios exterminaría a los dinosaurios para que sobreviviera el ser humano. Pero llegamos a la conclusión que Dios no destruiría su propia creación.
También tratamos temas muy interesantes como el de la evolución diciendo que no existe "la escalera del progreso" como canon de evolución, que la evolución tiene que ser ramificada.
Miércoles 4:
Día de disertaciones, para comenzar las disertaciones, abrió Miguel Angel que intentó de forma equivocada y sin argumentaciones criticar la filosofía pero ya comentaremos esta disertacion mas tarde. El segundo fué mi compañero del blog Borja ,que se centro en el tema de diferencias entre los animales y el ser humano, dijo que la razón no es una diferecia entre los animales y el ser humano. Y la tercera y última disertación fue la de Marina que se centró en el tema del tiempo,
pero que yo creo que no supo enfocar debidamente.
Viernes 6:
Abrimos la clase con una pregunta sobre el tiempo, el profesor nos explicó que la realidad es la sumatoria de los aportes de la realidad en sí y de los aportes del sujeto.
También tratamos el tema de que el ser humano es el animal que mas se equivoca pero no por eso es menos inteligente, sino que es el que mas libertad tiene y el que mas libertad tiene es el que mas se equivoca, porque abarca muchos mas contenidos.
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